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　　根據(jù)《人力資源和社會(huì)保障部 教育部關(guān)于做好2019年全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和全國(guó)模范教師全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者評(píng)選表彰的通知》（人社部函〔2019〕102號(hào)）文件精神，經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)選程序，西青區(qū)以下個(gè)人分別獲得2019年全國(guó)模范教師和天津市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)予通報(bào)。

　　劉玉梅──全國(guó)模范教師

　　劉玉梅，現(xiàn)為天津師范大學(xué)第三附屬小學(xué)教師。在執(zhí)教的28年里，經(jīng)歷了50多次區(qū)鎮(zhèn)統(tǒng)考，多次獲得第一，并被中國(guó)管理科學(xué)研究院教育科學(xué)研究所聘為專家。她指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作了多部?jī)和孟胄≌f，不但填補(bǔ)了我市“生本教材”開發(fā)上的空白，而且開創(chuàng)了全國(guó)最小孩子集體出書的先河。她所帶的班級(jí)多次評(píng)為市級(jí)三好班級(jí)體。她先后被評(píng)為天津二十大年度教育人物之一，市級(jí)先鋒崗、市級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人、天津好人、天津市三八紅旗手、優(yōu)秀教師、名班主任、西青能人等稱號(hào)?！短旖蚪逃龍?bào)》等六家報(bào)刊對(duì)她及所教班級(jí)作了專題報(bào)道。

　　祁鳳珍

　　祁鳳珍──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　祁鳳珍，現(xiàn)為楊柳青第一中學(xué)教師。2012年9月被授予天津市特級(jí)教師稱號(hào)，2018年9月獲天津市師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，2019年4月被西青區(qū)總工會(huì)授予“工匠精神帶頭人”。她所帶的班級(jí)曾被評(píng)為天津市三好班集體、全國(guó)班集體建設(shè)特別有成效的優(yōu)秀班主任。祁鳳珍入選天津市中小學(xué)“未來教育家奠基工程”三期學(xué)員，撰寫并出版專著《高中生物有效教學(xué)的實(shí)踐研究》，近八年內(nèi)帶領(lǐng)生物學(xué)科組全體成員主持并完成了五項(xiàng)科研課題研究。從2003年至今年終考核15年為優(yōu)秀。

　　吳學(xué)政

　　吳學(xué)政──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　吳學(xué)政，現(xiàn)為西青區(qū)張家窩中學(xué)教師。他熱愛教育事業(yè)，多年擔(dān)任班主任工作，多次獲得校級(jí)三好班集體、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)和贊譽(yù)。為了響應(yīng)國(guó)家的西部支援計(jì)劃，2018年年初，他肩負(fù)起援藏的重任。援藏期間，他克服了高原反應(yīng)等多重困難，認(rèn)真履行援藏職責(zé)，工作踏實(shí)，任勞任怨，與藏族師生和諧相處，先后獲得優(yōu)秀援藏教師和優(yōu)秀援藏干部人才等榮譽(yù)。

　　王穎

　　王穎──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　王穎，現(xiàn)為楊柳青第二中學(xué)教師。她用愛心經(jīng)營(yíng)教育，用執(zhí)著堅(jiān)守責(zé)任，用行動(dòng)詮釋“學(xué)高為師，身正為范”，愛崗敬業(yè)，立德樹人。她先后被評(píng)為天津市師德先進(jìn)個(gè)人、示范崗先進(jìn)個(gè)人；西青區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀技術(shù)骨干、名班主任，并受邀到河南、滄州進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)講座，赴寧夏為全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”人工智能研修會(huì)獻(xiàn)課。在平凡的教育工作中，她實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　黃文苓

　　黃文苓──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　黃文苓，現(xiàn)為楊柳青鎮(zhèn)第一小學(xué)教師。20多年以來，她在這塊充滿著溫馨與愛的沃土上辛勤耕耘，播撒希望，成就夢(mèng)想。她兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地完成著自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師所特有的內(nèi)涵──“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”。她曾先后獲得全國(guó)科研先進(jìn)個(gè)人、天津市師德先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人、區(qū)普教系統(tǒng)優(yōu)秀德育教師、區(qū)“家庭教育大講堂”優(yōu)秀講師等稱號(hào)。

　　王慧芳

　　王慧芳──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　王慧芳，現(xiàn)為楊柳青第三中學(xué)教師。從教24年來，她在辛勤的耕耘中不斷探索，在嚴(yán)格的管理中不斷創(chuàng)新，在和諧的氛圍中教書育人。作課、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課題、論文多次獲得市區(qū)及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)撐陌l(fā)表在西青教育?？瑯s獲天津市師德先進(jìn)個(gè)人、天津市勞動(dòng)競(jìng)賽示范集體成員、西青區(qū)“最美女教師”、學(xué)科帶頭人、初中課程改革先進(jìn)個(gè)人、西青區(qū)教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　劉學(xué)慧

　　劉學(xué)慧──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　劉學(xué)慧，現(xiàn)為西青區(qū)付村中學(xué)教師。2005年畢業(yè)于天津師范大學(xué)。工作以來，她一直任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)。工作中求真務(wù)實(shí)、執(zhí)著上進(jìn)，緊跟新課改的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)成績(jī)顯著。同時(shí)，以德立身、以德育人。劉學(xué)慧的班級(jí)、年級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)豐富、細(xì)致、有特色，曾獲得區(qū)級(jí)“優(yōu)秀德育教師”稱號(hào)，所帶年級(jí)榮獲“天津市勞動(dòng)系統(tǒng)勞動(dòng)競(jìng)技示范集體”稱號(hào)。她積極參與課題研究、撰寫論文，教育科研齊發(fā)展。

　　于鳳江

　　于鳳江──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　于鳳江，西青區(qū)當(dāng)城中學(xué)教務(wù)主任，現(xiàn)新疆和田地區(qū)于田縣第一中學(xué)支教，任副校長(zhǎng)，于田一中援疆教師管理團(tuán)隊(duì)成員。援疆期間他認(rèn)真履行職責(zé)，踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生共同努力，使于田一中教學(xué)成績(jī)從十九所中學(xué)中的倒數(shù)第三名一躍獲得正數(shù)第三名。心系于田，愛心捐助，他為席世明同志遺屬捐款，為當(dāng)?shù)刎毨?、疾病學(xué)生捐款捐物，與維吾爾族孩子結(jié)幫扶對(duì)子，為當(dāng)?shù)睾⒆淤?gòu)買生日禮物等近兩千余元。

　　于莉莉

　　于莉莉──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　于莉莉，現(xiàn)為辛口鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。她從事教育工作20年，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著。工作中，她做到以師德為重，以愛心為重，以向上、向善的理念潤(rùn)澤祖國(guó)的蓓蕾。實(shí)踐中取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高。她多次獲得西青區(qū)教育系統(tǒng)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、名班主任，所指導(dǎo)的學(xué)生多次獲“21世紀(jì)·新東方杯”全國(guó)小學(xué)生英語演講比賽天津賽區(qū)一等獎(jiǎng)；并被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

　　宋麗

　　宋麗──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　宋麗，現(xiàn)為西青區(qū)啟智學(xué)校教務(wù)主任。“為殘疾兒童奉獻(xiàn)一生。”這是宋麗心中永遠(yuǎn)的追求。她獻(xiàn)身特教24年，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。她用愛心澆灌遲開的花朵，一個(gè)字不厭其煩地教上一個(gè)月；為學(xué)生換洗因大小便失禁弄臟的衣褲；用自己的工資為貧困生看病。通過她的悉心康復(fù)，吐字不清的學(xué)生能與人交談，走路顫巍的學(xué)生能獨(dú)立行走，來自星星的孩子與世界有了愛的交流……她高尚的師德，正直的言行，潛移默化于學(xué)生、教師心田，她是特教路上永遠(yuǎn)的追夢(mèng)人！

　　王建存

　　王建存──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　王建存，現(xiàn)為天津市第九十五中學(xué)新疆部主任。2013年，天津市第九十五中學(xué)承擔(dān)新疆內(nèi)高班開始，王建存負(fù)責(zé)新疆內(nèi)高班管理工作至今6年。工作中他建立健全內(nèi)高班管理制度，避免片面灌輸教育，提高德育滲透功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)、文化認(rèn)同、感恩他人的品德教育，豐富學(xué)生視野、感受祖國(guó)文化，教育學(xué)生愛黨、愛國(guó)，先后被評(píng)為“西青區(qū)優(yōu)秀黨員”“天津市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”。天津市第九十五中學(xué)被天津市政府評(píng)為民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)單位。

　　萬宗衛(wèi)

　　萬宗衛(wèi)──市級(jí)優(yōu)秀教師

　　萬宗衛(wèi)，現(xiàn)為王穩(wěn)莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。不知不覺中他已在三尺講臺(tái)上耕耘了21個(gè)春秋?；厥鬃哌^的路，或深或淺的足跡中，記錄著他成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。2004年8月至2006年7月，他遠(yuǎn)赴幾千里之外的甘肅省隴南市西和縣支教，雖然條件非常艱苦，但是他克服所有困難，一干就是兩年。這中間有支離破碎的片段，也有精彩完美的華章，有摸索探尋的艱辛，更有撥云見日的甘甜。21年的教師工作讓他懂得要成就我心，必須做好“四心”──赤誠(chéng)心、責(zé)任心、愛心、進(jìn)取心。