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“七個一”擰緊開學(xué)復(fù)課“安全閥”——西青區(qū)教育局多措并舉,確保實現(xiàn)疫情防控和開學(xué)復(fù)課“雙戰(zhàn)雙贏” “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。當(dāng)前正處于疫情防控、復(fù)工復(fù)學(xué)的關(guān)鍵階段,為科學(xué)規(guī)范開展疫情防控工作,全力保障平安有序開學(xué)復(fù)課,最大限度降低疫情對教育教學(xué)工作的影響,西青區(qū)教育系統(tǒng)多措并舉,在復(fù)學(xué)準(zhǔn)備中做到“七個一”,全力做好復(fù)課開學(xué)疫情防控的各項準(zhǔn)備工作。 ![]() ![]() 教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分組到各學(xué)校進行 復(fù)課開學(xué)前督導(dǎo)檢查 制定一個操作性強的工作方案 各學(xué)校要結(jié)合本校實際,按照“一校一案”的要求,認(rèn)真研究制定具體詳實的復(fù)課開學(xué)實施方案、疫情防控工作方案和教育教學(xué)組織實施方案,從實戰(zhàn)化角度完善各項制度和措施,嚴(yán)格規(guī)范人員進出管理制度、學(xué)生晨檢制度、因病缺勤登記和追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、傳染病防控教育制度、預(yù)防性消毒制度和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。 開展一次有針對性的防疫培訓(xùn) 學(xué)校要充分利用信息化手段,通過微信公眾號、微信群、電話等渠道對師生員工開展開學(xué)前線上新冠肺炎防控知識宣傳和健康教育。同時將制定的開學(xué)防控方案制作成PPT,分別對不同人員進行有針對性的更加直觀的教育培訓(xùn),讓全體教職員工、學(xué)生和家長了解復(fù)課后的學(xué)校各項制度和措施,明確各自的崗位職責(zé),需要配合完成的任務(wù),做到培訓(xùn)全覆蓋,動員一切力量進行群防群治。 組織一次實效性強的實戰(zhàn)演練 各學(xué)校要按照本單位工作方案,開學(xué)前首先組織相關(guān)工作人員進行實地演練,熟悉各項制度、流程和路線,掌握防護、登記、報告等工作標(biāo)準(zhǔn)要求,不斷完善,做好應(yīng)對突發(fā)情況的準(zhǔn)備。其次要利用開學(xué)前的返校日,結(jié)合所制定的工作方案,重點針對幾個關(guān)鍵場景,如有序進校測溫、課間飲水如廁等易聚集的環(huán)節(jié),組織師生進行實戰(zhàn)演練,強調(diào)紀(jì)律要求,加強學(xué)生自律意識和規(guī)則意識的教育培養(yǎng)。演練中及時發(fā)現(xiàn)問題,及時對方案進行修改完善,使其更具實用性、可操作性。 開展一次全面專業(yè)的校園環(huán)境整治 全面開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動,在組織黨員干部、后勤人員對學(xué)校進行衛(wèi)生大掃除的基礎(chǔ)上,請區(qū)愛衛(wèi)辦對各校進行一次全面專業(yè)的消殺,重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動,消除衛(wèi)生死角,徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。重點對教室、辦公室、食堂、運動場館、圖書館、廁所、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所環(huán)境及講桌、課桌、書籍、玩教具等師生可能接觸到的物品全部進行清潔消毒,營造一個干凈衛(wèi)生的校園環(huán)境。 開展一次全方位的安全大排查 強化校園安全管理,開學(xué)前組織開展一次安全大檢查,包括對校舍及建筑設(shè)施安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備安全、師生交通安全、飲用水安全以及食品衛(wèi)生安全等全方位的排查,對問題隱患逐一登記造冊,有針對性地制定整改、化解、穩(wěn)控方案。在全面排查的基礎(chǔ)上,對校內(nèi)重要場所、重要設(shè)施、重要部位更要加大監(jiān)管力度,增加巡查頻次,及時消除隱患,做到安全檢查、管控不留死角,為師生順利復(fù)課開學(xué)提供安全保障。 進行一次全面詳實的信息摸排 對師生員工的健康狀況再次進行全面排查,精準(zhǔn)掌握每名師生員工返校前14天的健康狀況、家庭成員健康狀況、出行情況等,各校建立師生員工健康狀況和出行情況動態(tài)監(jiān)測機制,確保全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清底數(shù)。在返校前,每名師生員工必須如實向?qū)W校報告14天的個人健康狀況。各學(xué)校要逐一認(rèn)真進行核實,決不允許師生員工帶病返校,更不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察的師生員工返校。對存在疫情傳播風(fēng)險的個人要密切關(guān)注,做好安撫,給予人文關(guān)懷。復(fù)課前各校要對師生員工的上下學(xué)、上下班的出行方式進行全面摸底,有針對性地指導(dǎo)師生做好路途中的個人防護。 進行一次學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的綜合摸底 學(xué)校要對“停課不停學(xué)”期間本校學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)和教育活動的效果進行一次綜合測評,了解學(xué)生對文化學(xué)習(xí)、疫情防護等各方面知識的實際掌握情況,尤其是對畢業(yè)年級學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果、自主掌握知識點的程度進行摸底,精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估,以便更加科學(xué)、合理地分配各學(xué)科的課時安排,有針對性地制定教學(xué)計劃,做好開學(xué)后實際教學(xué)與居家學(xué)習(xí)的銜接。注意加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,確保每名學(xué)生較好地掌握了已學(xué)知識的基礎(chǔ)上,再進行新的課程教學(xué),保證疫情防控與教育教學(xué)工作兩不誤。 |
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