眾志成城，防控疫情。為了不因延期開學影響學生學習，西青區(qū)大寺中心小學英語組積極響應學校的教育教學工作安排，利用線上辦公，輔導孩子們的英語學習，真正做到了停課不停學，停課不停教。
王拓老師作為學校英語組承擔錄課的教師，她勇于挑戰(zhàn)，與時俱進，將壓力變?yōu)閯恿?，認真?zhèn)湔n，潛心研究，積極與組內教師教研溝通，將每個環(huán)節(jié)反復斟酌多遍，最終出色完成錄課任務。
英語組教師們也會定期通過電話、微信群等方式線上交流教研，針對學生們在微課學習中出現的情況進行探討，大家互幫互助、互問互答、反復思考、共同協(xié)商解決交流中的問題，從而保證線上學習的高質量。
疫情推遲了師生見面的時間，卻不能阻擋教師們傳道授業(yè)解惑的步伐，大家用行動抗擊疫情，用行動詮釋責任。每次英語課，老師們都會準時守在電子設備前，與同學們一起上課，及時記錄微課中學生可能會產生疑惑的地方，課后在微信群中積極和孩子們互動溝通，認真答疑解惑，及時糾錯，鞏固所學內容，以達到預期目的。
為了調動學生學習的主動性，英語組的作業(yè)別出心裁，有專門的聽力練習、課文跟讀、拓展練習趣味配音等，讓學生寓學于樂之中，既培養(yǎng)學生的興趣，又提高學生的聽說讀寫能力。學生提交作業(yè)后，老師們也是仔細批閱，精益求精，認真糾正每一個錯誤發(fā)音，規(guī)范每個字母的書寫，哪怕標點符號都不放過。老師們用一朵小紅花、一次點贊、一句激勵的評語，無聲地傳遞著對學生的關愛和期望。
英語組兩位王老師在有序開展線上教學的同時，3月初還主動加入所在社區(qū)的志愿值班值守工作當中。她們犧牲自己的休息時間，認真做好居民出入的體溫測量和登記工作，用實際行動詮釋著一名人民教師的使命和擔當。
此外，在得知我校有同學的家長在支援一線疫情工作，英語組的老師們就迅速和他們的家長聯系，送去關心與問候。老師們主動配合班主任，分頭了解他們的具體學情，向家長詢問孩子在家學習英語是否有困難，并對其進行了"一對一"的耐心輔導。
疫情無情人有情，在這嚴峻的考驗面前，大寺中心小學英語組的教師定會堅守崗位，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中恪盡職守，同舟共濟，砥礪前行，靜待春暖花開!
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