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　　百年黨史，能在青年人心中激起怎樣的漣漪？昨日下午，中央宣講團(tuán)成員、十三屆全國政協(xié)民族和宗教委員會主任王偉光，走進(jìn)南開大學(xué)為師生代表作黨史專題宣講。回望崢嶸歲月，點(diǎn)燃愛國奮斗情。

　　黨史學(xué)習(xí)教育，為何學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？在宣講時，王偉光開門見山、直奔主題，既有理論高度，又緊密結(jié)合天津?qū)嶋H，用青年人熟悉的語言和方式普及黨史文化。從南開大學(xué)老校長張伯苓的“愛國三問”，到堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者于方舟、馬駿、陳鏡湖，再到“人民英雄”張伯禮，在黨史鮮活的故事里，感悟的是初心、汲取的是力量。

　　欲知大道，必先為史。為了讓歷史與現(xiàn)實(shí)交融，在交流互動環(huán)節(jié)，面對大家的提問，王偉光認(rèn)真傾聽、一一解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　“學(xué)習(xí)歷史應(yīng)當(dāng)有正確的歷史觀，您覺得我們在學(xué)習(xí)黨史過程中該如何樹立正確的黨史觀？”南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院本科生趙顯浩率先拋出自己的所思所想。

　　“黨史觀問題，不僅關(guān)系到如何看待黨史，而且關(guān)系到如何立足現(xiàn)實(shí)、開創(chuàng)未來。在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)‘樹立正確黨史觀’，為學(xué)習(xí)黨史提供了認(rèn)識論和方法論的根本遵循。”王偉光認(rèn)為，學(xué)習(xí)黨的歷史要以馬克思主義立場觀點(diǎn)方法為指導(dǎo)。

　　南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師吳淑麗，結(jié)合崗位職責(zé)發(fā)問道：“作為思政課教師，在教學(xué)實(shí)踐中，該怎樣講好黨史故事？”

　　“習(xí)近平總書記在南開大學(xué)視察時，就提出要講好思政課，我覺得講好黨史，作為思政課老師，一定要把南開大學(xué)精神融入其中，結(jié)合學(xué)生身邊故事，讓黨史教育入耳入腦入心。”王偉光說。

　　“這次黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)是‘學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行’，請問‘學(xué)史崇德’的‘德’在當(dāng)下有什么特殊內(nèi)涵嗎？”

　　對于南開大學(xué)外國語學(xué)院博士生張雅雯提出的問題，王偉光表示，愛國主義在不同歷史時期有不同的表現(xiàn)方式，在當(dāng)代，對于我們而言，就是要立足本職崗位作貢獻(xiàn)，把愛國奮斗精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

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　　深入淺出地講活“大道理”和“小道理”，為聆聽者清晰指明了奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。宣講結(jié)束后，張雅雯說：“這次宣講，具有極強(qiáng)的針對性和可操作性，作為一名英語語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一定要練就過硬本領(lǐng)，講好中國故事、傳播好中國聲音，用青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扛起民族復(fù)興的大旗。”

　　“南開大學(xué)將以中央宣講團(tuán)來津宣講為契機(jī)，在廣大師生中掀起黨史學(xué)習(xí)教育高潮。”南開大學(xué)黨委副書記梁琪說，南開大學(xué)要把黨史教育融入思政課堂、貫穿立德樹人全過程，唱響三全育人“主打歌”，用紅色文化教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，努力培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。