變廢為寶是環(huán)保，廢品回收舉手勞。為了讓青少年在體驗(yàn)美術(shù)樂趣的活動(dòng)中產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境意識(shí)，日前，西青區(qū)大寺鎮(zhèn)龍順園社區(qū)聯(lián)合星耀未來社工服務(wù)中心開展“打倒‘垃圾怪’守衛(wèi)家園行動(dòng)”的社區(qū)環(huán)保新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。
通過老師的課堂講座、志愿者的宣傳、父母的耐心講解，青少年們已經(jīng)可以準(zhǔn)確地分辨垃圾的類型并投放在相應(yīng)的垃圾桶里，可是青少年們小小的腦袋里面有著“生活中扔到垃圾桶里的垃圾都去哪里了呢？”的疑問?；顒?dòng)中，社工老師向青少年們科普“生活中的垃圾去哪了”生活環(huán)保知識(shí)，消除青少年們疑問的同時(shí)，鼓勵(lì)大家積極投身于環(huán)?；顒?dòng)，為社區(qū)治理貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在學(xué)習(xí)完知識(shí)后，青少年們利用垃圾分類游戲道具參與組隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，將垃圾分類知識(shí)與游戲相結(jié)合，向青少年普及環(huán)保理念。在游戲過程中，青少年們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，增強(qiáng)了青少年的合作能力和動(dòng)腦能力。
在激烈的友誼賽過后，社工老師組織青少年進(jìn)行社區(qū)環(huán)保治理活動(dòng)，青少年們帶上環(huán)保工具，去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的材料，用來進(jìn)行二次創(chuàng)作，既增加了活動(dòng)的趣味性，又使他們明白了資源二次利用的現(xiàn)實(shí)意義。
青少年們收獲滿滿的回到自己的座位上開始了手工創(chuàng)作，利用撿拾的物品和可回收材料，發(fā)揮想象力，制作環(huán)保手工，不一會(huì)兒的功夫，一件件精美的作品就呈現(xiàn)在大家的眼前。
在活動(dòng)最后，社工老師為青少年們分發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)每位青少年積極參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，共同愛護(hù)環(huán)境，從小家到大家，為社區(qū)治理盡一份力。
通過活動(dòng)的開展，在社區(qū)中營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，使青少年對(duì)垃圾分類的知識(shí)和重要意義有了更深的了解，增強(qiáng)了居民主動(dòng)自覺參與垃圾分類的意識(shí)，提高了居民對(duì)垃圾分類工作的知曉度和認(rèn)可度，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心。
（文明西青）
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