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　　提起關(guān)增社老師，大家最熟悉的就是他的文章寫(xiě)得特棒，無(wú)論是公文報(bào)告還是文學(xué)作品，拿出來(lái)就是范本。我今天說(shuō)他的另一個(gè)愛(ài)好，可能很少有人知道，如果看完我寫(xiě)的這篇小文，你一定會(huì)豎起大拇指，給關(guān)老師點(diǎn)贊。

　　有一次，我剛一進(jìn)區(qū)老干部活動(dòng)中心大門(mén)，就被美妙的音樂(lè)聲吸引。這聲音聽(tīng)起來(lái)原始、純正。我尋著聲音來(lái)到關(guān)老師的辦公室，隔著玻璃向里看。他正在專(zhuān)心致志地?cái)[弄著一只破舊的木箱子，而發(fā)出悅耳之聲的卻是他對(duì)面桌子上一堆破舊的“電子器械”。我很好奇，推門(mén)而進(jìn)，說(shuō)：“關(guān)老師，您這是？”我好像驚著關(guān)老師了。他先是一愣，然后憨厚地笑著說(shuō)：“修修收音機(jī)。” “修電匣子？”現(xiàn)在哪還有這些老古董，我撇眼看了一下桌上那堆“東西”。我很驚訝，與關(guān)老師相處了二十余年，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他會(huì)鼓搗這些。

　　他似乎看出我的疑惑，笑著聊起他的“趣事”。

　　他上小學(xué)時(shí)，對(duì)大喇叭特別感興趣，整天想著它怎么能說(shuō)話(huà)呢？他琢磨來(lái)琢磨去就是不知道為什么。他去城里看到維修收音機(jī)的商店，進(jìn)去就不舍得離開(kāi)。有時(shí)師傅看到他著迷，有一搭無(wú)一搭給他講幾句，他就認(rèn)真記下來(lái)。他把父母給的零用錢(qián)偷著買(mǎi)了電子元件，拿回家鼓搗。恰巧，一個(gè)同學(xué)也對(duì)此癡迷。于是，兩個(gè)孩子在上學(xué)的路上一邊走一邊討論這方面的知識(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人心里開(kāi)始癢癢。這位同學(xué)也找大人要了錢(qián)，買(mǎi)了好多這方面的零件和儀器。他們要自己裝一臺(tái)收音機(jī)。他們先找來(lái)一塊小木板，在上面用鉛筆按照?qǐng)D紙描繪電路圖，曲曲彎彎畫(huà)了好幾次，然后用燒紅了的火炷在上面燙眼兒。這些準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)始焊接電阻、電容、線圈、變壓器等。時(shí)間已過(guò)去四五天，學(xué)校老師家訪，父母才知道孩子們?cè)谧鲞@些。他如實(shí)地“交待”過(guò)程，把他們做的半成品拿出來(lái)。父親看后，并沒(méi)有責(zé)怪，而是告訴他，這種技術(shù)可以學(xué)習(xí)，但不上學(xué)，沒(méi)有知識(shí)，啥技術(shù)也學(xué)不來(lái)。他們聽(tīng)從父親的教誨，白天上學(xué)，晚上“研究”，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成功了。他們能裝“電匣子”的事在村里引起不小的轟動(dòng)，街坊鄰居都夸贊他們是“小神童”。

　　進(jìn)入部隊(duì)大熔爐，他的這個(gè)“技術(shù)”被鍛造得更加爐火純青。每到戰(zhàn)士退伍時(shí)，他都要忙一陣。部隊(duì)有一個(gè)傳統(tǒng)，戰(zhàn)士復(fù)員時(shí)要盡最大努力滿(mǎn)足他們的合理要求。有的戰(zhàn)士家里條件差，提出帶一臺(tái)“電匣子”回家。年輕的關(guān)老師白天買(mǎi)好各種器件，晚上開(kāi)始設(shè)計(jì)、畫(huà)圖、焊接、組裝、調(diào)試……一個(gè)人整夜忙得不亦樂(lè)乎。第二天，小戰(zhàn)士就高高興興地帶著“電匣子”回了家。部隊(duì)在農(nóng)村野營(yíng)訓(xùn)練時(shí)，關(guān)老師所住的房東家，簡(jiǎn)直就成了家電維修部，找他修收音機(jī)的老鄉(xiāng)絡(luò)繹不絕。

　　關(guān)老師最得意的，是上世紀(jì)七十年代初期，國(guó)內(nèi)電視很少，而他通過(guò)各種方式買(mǎi)了有關(guān)器件，共花了80多元，組裝了一臺(tái)九吋黑白電視機(jī)。這事轟動(dòng)了整個(gè)部隊(duì)。大家都來(lái)找他，很多不能解決的“疑難雜癥”在他手里都不是事。有一位老首長(zhǎng)把一臺(tái)老收音機(jī)交給他，讓他修理。擺在他面前是生產(chǎn)于20世紀(jì)50年代，非常經(jīng)典的荷蘭飛利浦立體聲電子管收音機(jī)，大大的機(jī)箱，七個(gè)琴鍵式開(kāi)關(guān)，他猶豫了。他思忖著，盡管與國(guó)產(chǎn)機(jī)形狀不一，但電路結(jié)構(gòu)原理是一樣的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)一只電子管壞了，因?yàn)橘I(mǎi)不到飛利浦的原裝管，只得根據(jù)原理改裝電路，選配成同樣性能的國(guó)產(chǎn)器件。幾天后，當(dāng)修葺一新的機(jī)子交到首長(zhǎng)手里，首長(zhǎng)非常吃驚。再打開(kāi)一試，綠色的“貓眼”忽閃著，渾厚的立體聲，不亞于當(dāng)年。通信站的工程師們聽(tīng)說(shuō)后都佩服關(guān)老師的“手藝”高，因?yàn)樗麄円捕啻窝芯窟^(guò)這臺(tái)機(jī)子，但沒(méi)修好。

　　關(guān)老師淡然講著他的過(guò)去，我卻不淡定了。我要親眼看看他的“本領(lǐng)”。他憨厚地笑了，說(shuō)：“退休后，正好想找人一起玩。”“我？哪有那個(gè)能耐，玩不了。”看著堆滿(mǎn)桌的舊零件，嚇得我直擺手。

　　他麻利地把外殼木箱上的碎玻璃刻度盤(pán)一點(diǎn)點(diǎn)卸下來(lái)，按順序平擺在桌面上，用小噴壺噴上酒精，一手拿細(xì)紗布，一手按著每一塊小玻璃，慢慢擦拭。有時(shí)一個(gè)收音機(jī)刻度盤(pán)破碎成十幾塊。我說(shuō)：“費(fèi)那么大勁兒干嘛，買(mǎi)塊新的換上多好呀。”他告訴我，老物件最好保持它的原樣，才有收藏的價(jià)值。經(jīng)過(guò)擦拭清洗，十幾塊碎玻璃粘接在一起，锃光瓦亮。接下來(lái)，他把從木箱里拆出來(lái)的“電匣內(nèi)臟”拉到他胸前，開(kāi)始清理電路板和電子器件上的灰塵污垢。封塵六七十年的灰塵牢牢凝固在各種器件上，特別是在電路板上，和極小的構(gòu)件混為一體，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是厚厚的塵土。而關(guān)老師按照電路圖一毫厘一毫厘地去逐步擦拭。有的地方太狹窄，粗大的手指進(jìn)不去，改用小鑷子，夾一塊細(xì)小的濕紗布小心翼翼清理，有時(shí)不小心把綠豆大的器件刮掉，他會(huì)把它擦干凈放在一旁，準(zhǔn)備重新裝上。他說(shuō)，最好別弄掉，防止破壞它的原貌，這是最起碼的規(guī)則。像這樣損壞嚴(yán)重的，半個(gè)月也弄不好。“清理工作是最難的嗎？”“最容易，你也會(huì)。”他憨厚地笑了笑，說(shuō)，“最難的是對(duì)故障的排檢和對(duì)每一個(gè)器件優(yōu)劣的判斷。這和醫(yī)生看病一樣，找到了病源，才能對(duì)癥下藥。”

　　擺在他面前的困難，不光是喇叭不響，其余元件也都因年久破損嚴(yán)重，得一個(gè)個(gè)調(diào)試。他從柜子里拿出一個(gè)新舊幾乎與極板上一樣的喇叭，麻利換上。再拿起兩根電線，他說(shuō)，焊接是修理工最基本的功夫。幾百個(gè)零件，哪個(gè)焊接點(diǎn)出問(wèn)題，都會(huì)影響其他的。他開(kāi)始比劃，兩根銅線在焊接前，先把它表面刳出新面。刳的方式很講究，勁大了銅線斷了，勁小了刳不出來(lái)。他的方法就是把電線擱在中指的指肚上，控制用力，否則手指被割破。刳好后，兩根同時(shí)放入鏹水中，粘一下，再搭在一起，這時(shí)就可以放心焊接，這樣的焊接十年八年也不會(huì)出問(wèn)題?？粗槔赝瓿缮鲜鰟?dòng)作，用電烙鐵一邊吹著氣，一邊焊接兩根電線。幾分鐘后，他擰開(kāi)開(kāi)關(guān)，房間頓時(shí)被“刺啦、嘟嘟”的聲音灌滿(mǎn)。他快速把聲音降低八度，又用小改錐試探著一個(gè)電子元件，發(fā)出的聲音更加嘈雜。他很自信地把它剪了下來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么就知道它壞了呢？”“因?yàn)橹挥羞@個(gè)壞了，才會(huì)發(fā)出這樣的聲音啊。”他說(shuō)著，從小盒里找出一個(gè)同樣的器件，然后插到原來(lái)的位置，帶上老花鏡進(jìn)行焊接。再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“刺啦”的聲音確實(shí)小了。而“嗚嗚”聲并沒(méi)有減弱。他拿起萬(wàn)能表在他懷疑的部件上挨著個(gè)兒的測(cè)試，結(jié)果沒(méi)有檢查出任何毛病。他看著我兩手一攤。“怎么啦？”我問(wèn)他。“太奇怪了，得找老師請(qǐng)教。”他憨厚地笑一笑說(shuō)，然后翻看他周?chē)挠嘘P(guān)書(shū)籍。

　　第二天早上，他把一張紙放在我面前，我用眼一掃，這是一張故障清單！好家伙，足足有二十多條。他告述我，他整整查了一夜。他坐下來(lái)，按照這二十條去逐個(gè)排除，有問(wèn)題的直接焊下來(lái)放到一邊，一連取下七八個(gè)部件。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這臺(tái)機(jī)子夠嗆。”我說(shuō)：“怎么見(jiàn)得？”“換這樣多的部件，收藏就沒(méi)有意義了。”他說(shuō)，“內(nèi)行人一眼就能看得出來(lái)。”我說(shuō)：“您能做到他們看不出來(lái)嗎？”他正在努力去試。他的手看上去粗大，卻非常靈巧，很快從舊件堆里，翻找出同樣元件配上，焊接、調(diào)試，一次成功。我仔細(xì)查看，戴上花鏡去尋找、比較板上不同的焊接點(diǎn)。嘿，真是好技術(shù)，與舊焊點(diǎn)分毫不差。

　　他說(shuō)，兩年來(lái)，像這樣的電子管收音機(jī)已經(jīng)維修、收藏了一百多臺(tái)，從上世紀(jì)50年代到80年代生產(chǎn)的各個(gè)時(shí)期的都有，還有幾十臺(tái)晶體管收音機(jī)。修復(fù)一臺(tái)建立它的資料檔案，記錄下該機(jī)的圖片、電路圖、維修記錄及收藏經(jīng)過(guò)等。是呀，不夸張地說(shuō)，關(guān)老師的這些成品串起了一部共和國(guó)無(wú)線電事業(yè)的發(fā)展史呢。他說(shuō)，等條件成熟了，他要把它們作為藏品捐給國(guó)家。

（聚焦西青）