2021年夏末，西青區(qū)援疆支教團(tuán)隊(duì)七人出發(fā)到和田地區(qū)支教，這是組團(tuán)式教育援疆的第三批西青教育人，他們懷著拳拳之心遠(yuǎn)赴萬(wàn)里之遙的祖國(guó)邊疆，踐行自己的教育報(bào)國(guó)之誓言。
由于防疫需要，入疆之后要進(jìn)行14天的隔離，利用這段時(shí)間，以于鳳江為組長(zhǎng)的于田援疆教師工作組組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、民族和宗教政策，大家更加感受到此行意義重大。在隔離期間老師們就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與受援校領(lǐng)導(dǎo)老師建立聯(lián)系，了解學(xué)校情況積極準(zhǔn)備即將開始的教育教學(xué)工作。隨著宿舍隔離的解封，老師們每天按時(shí)到援疆教師餐廳就餐。作為二次援疆的于鳳江，主動(dòng)承擔(dān)起了家長(zhǎng)的角色，他經(jīng)常與餐廳老板溝通，一心想為老師們做出豐富的、種類多的美食。于隊(duì)親自下廚打鹵、炸醬，暖暖的喜面香飄食堂，讓老師們居“家”不戀家。教師節(jié)之際，西青團(tuán)隊(duì)與其他兩個(gè)團(tuán)隊(duì)共同慶祝，鮮美的蒸魚代表著教育事業(yè)的蒸蒸日上，為自己的節(jié)日增添喜慶的色彩。
隔離結(jié)束，教師們立即投入到工作中。領(lǐng)隊(duì)于鳳江擔(dān)任于田縣CEC希望學(xué)校的副校長(zhǎng)，每天堅(jiān)持課堂巡視，參與教師做課評(píng)課活動(dòng)。孫鳳龍老師擔(dān)任九年級(jí)歷史教學(xué)工作，王喜連老師擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué)工作，楊志軍老師擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，同樣是申請(qǐng)延續(xù)援疆的韓博忠老師擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，杜希煥、王學(xué)慧老師擔(dān)任民豐縣行知小學(xué)的教學(xué)工作。
愛心傳遞，津于手牽手
10月3日，援疆教師團(tuán)隊(duì)30人攜帶學(xué)習(xí)用品到達(dá)里雅布依鄉(xiāng)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行共建活動(dòng)。與學(xué)校校長(zhǎng)深入交流，了解當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)情況，以便今后繼續(xù)開展更深入的協(xié)作。
專業(yè)引領(lǐng)，共同發(fā)展
10月9日，在CEC希望學(xué)校舉行了天津援疆團(tuán)隊(duì)專題論壇活動(dòng)，韓博忠老師做了古詩(shī)詞鑒賞專題講座，劉志國(guó)老師做了班級(jí)管理專題講座，于田援疆教師總領(lǐng)隊(duì)、CEC希望學(xué)校副校長(zhǎng)于鳳江進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并提出后期工作思路。如：學(xué)生規(guī)范跑操訓(xùn)練、語(yǔ)文教師基本功訓(xùn)練、援疆教師展示課、師徒結(jié)對(duì)子、承擔(dān)特色社團(tuán)活動(dòng)等。學(xué)校還聘請(qǐng)楊志軍老師和韓博忠老師為兼職教研員。論壇活動(dòng)起到了很好的效果，雙方積極討論，深入交流，為今后的教育教學(xué)活動(dòng)拓展了工作思路。
邊疆的孩子是單純可愛的，望著他們渴望知識(shí)的眼睛，援疆教師們甘心付出；邊疆的教師是淳樸真誠(chéng)的，握著他們的雙手，津和人民的心再次連在了一起。津和一家親，民族團(tuán)結(jié)一家親，大家群策群力共同為邊疆建設(shè)貢獻(xiàn)力量。援疆老師們還承擔(dān)起了早讀和課后服務(wù)的任務(wù)以分擔(dān)新疆老師的工作，他們參與學(xué)校的教研，研討出適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)策略。援疆老師們給孩子們講述天津的故事，鼓勵(lì)孩子們走出家鄉(xiāng)學(xué)好本領(lǐng)后回鄉(xiāng)建設(shè)家園，報(bào)效國(guó)家。
每位老師都是一顆星星，眾多的天津援疆老師攜手和田地區(qū)的老師，就是滿天的星星，正是這滿天的星光照亮了孩子們前進(jìn)的道路。
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