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    西青區(qū)天易園小學(xué):以課后服務(wù)為抓手 讓“雙減”政策落地落實(shí)
    來源:西青信息港 編輯:竇愛君 日期:2021-12-03
    內(nèi)容提要:根據(jù)天津市教委、西青區(qū)教育局“雙減”工作的指導(dǎo)意見,近期,西青區(qū)天易園小學(xué)積極開展“5+2”模式課后服務(wù)活動,讓“雙減”政策在校園落地落實(shí)。

    根據(jù)天津市教委、西青區(qū)教育局“雙減”工作的指導(dǎo)意見,近期,西青區(qū)天易園小學(xué)積極開展“5+2”模式課后服務(wù)活動,讓“雙減”政策在校園落地落實(shí)。

    傾聽家長心聲,認(rèn)真溝通匯報(bào)。天易園小學(xué)堅(jiān)持“需求導(dǎo)向,自愿參加”的原則,主動向家長告知課后服務(wù)方式、時間、內(nèi)容等活動安排,充分征求家長意見,學(xué)校再參考年級家長反饋的系列問題,按照家長意愿,課后服務(wù)活動做出安排。同時,學(xué)校組織召開各班家委會代表參加的“雙減”工作座談會,會上就家長代表關(guān)心的時間、內(nèi)容安排、收費(fèi)等問題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了廣泛的溝通交流,最終達(dá)成共識。按照疫情防控要求分年級組織召開“雙減”工作專題家長會,會上向家長宣講了兩辦《意見》,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念,提示家長理性看待校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn),嚴(yán)防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)陷阱,依法維護(hù)自身權(quán)益。

     

    提高作業(yè)管理水平,認(rèn)真答疑解惑。天易園小學(xué)按照課后服務(wù)“1+N”要求進(jìn)行內(nèi)容安排,其中“1”主要是安排學(xué)生做作業(yè),推行小學(xué)作業(yè)校內(nèi)完成。學(xué)校從提高作業(yè)管理水平入手,嚴(yán)格作業(yè)檢查制度,學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)了對全體教師的作業(yè)批改、二次批改、作業(yè)評價等多方面的嚴(yán)格檢查,要求教師做到全批全改、及時訂正和反饋,并采用了多種評價和獎勵機(jī)制來鼓勵學(xué)生;作業(yè)設(shè)計(jì)分三個梯度,一是面向?qū)W有余力學(xué)生,二是面向基本知識已經(jīng)掌握學(xué)生,三是面向?qū)W習(xí)能力較弱學(xué)生,其中,對學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,學(xué)校要求老師在課后服務(wù)過程中,做到當(dāng)堂輔導(dǎo)和學(xué)科集中輔導(dǎo);完成作業(yè)追蹤,課后服務(wù)過程中,教師當(dāng)堂統(tǒng)計(jì)學(xué)生的作業(yè)完成率是否達(dá)到95%以上,轉(zhuǎn)天班主任統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)能力較弱學(xué)生的作業(yè)最多多長時間可以完成,通過2個實(shí)際數(shù)據(jù)比較,學(xué)科教師之間進(jìn)行教研增減量,以促進(jìn)布置作業(yè)的科學(xué)性與合理性。

     

    培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,認(rèn)真挖掘項(xiàng)目。課后服務(wù)1+N中“N”是指學(xué)校開展科學(xué)各類拓展活動,目前主要有2大類。一是七彩陽光課內(nèi)拓展,語文學(xué)科的閱讀練習(xí)、習(xí)作練習(xí),數(shù)學(xué)學(xué)科類、英語學(xué)科拓展活動,綜合實(shí)踐類活動包含信息技術(shù)、勞動技術(shù),音樂學(xué)科的合唱,體育學(xué)科籃球、足球、田徑、啦啦操、跆拳道等,此外,還有各類讀書活動。天易園小學(xué)在課后服務(wù)中積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀與體育鍛煉的好習(xí)慣,深度挖掘自身師資潛力,為學(xué)生創(chuàng)建強(qiáng)身健體的平臺,尤其值得一提的是籃球是該校的一大辦學(xué)特色,學(xué)生通過課后服務(wù)練習(xí)籃球增強(qiáng)體質(zhì)使學(xué)生受益匪淺。學(xué)校利用各班的圖書角,校園內(nèi)的書吧在課后服務(wù)期間培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣外,校園內(nèi)還專門建造了一處培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的書屋——竹林書屋,學(xué)生們課后服務(wù)的時候可以在竹林環(huán)繞的階梯書屋中進(jìn)行閱讀,朗朗的讀書聲分外悅耳動聽。課后服務(wù)中的寫作業(yè)一小時,對于寫得快的學(xué)生,學(xué)校會建議學(xué)生帶一本書,寫完作業(yè)后開展閱讀。二是幸??燔囌n外延伸。開展中醫(yī)藥文化、愛國主義教育、學(xué)生心理健康教育、衛(wèi)生教育、體育健康教育、安全教育、人際交往等活動。此外還有音樂賞析、美育故事等。

    師大送教入校,課后服務(wù)有保障。天津師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院在11月與該校簽訂在課后服務(wù)時間送教的協(xié)議,從而提升學(xué)校課后服務(wù)整體水平。西青區(qū)教育局

    原標(biāo)題:以課后服務(wù)為抓手 讓“雙減”政策落地落實(shí) ——西青區(qū)天易園小學(xué)“雙減”工作紀(jì)實(shí)
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