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　　今年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，明確提出要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。之后，一系列文件出臺，一系列舉措落地：規(guī)范校外培訓(xùn)材料、加強義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費監(jiān)管、規(guī)定義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費實行政府指導(dǎo)價管理、開展學(xué)科類培訓(xùn)和非學(xué)科類培訓(xùn)的科學(xué)劃分……半年過去了，經(jīng)過各方不懈努力，校外培訓(xùn)治理工作取得了明顯進展，學(xué)科類培訓(xùn)大幅壓減，留下的培訓(xùn)機構(gòu)一部分轉(zhuǎn)為非營利性機構(gòu)，實行政府指導(dǎo)價；不適合轉(zhuǎn)非的將被進一步壓減。

　　教育，關(guān)系千家萬戶。發(fā)展高質(zhì)量教育，就是要讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，讓每個孩子都有人生出彩的機會。“雙減”政策是國之大計，家之大業(yè)，更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。家長要全身心地陪伴孩子的成長，這也將成為孩子們應(yīng)對未來制勝的法寶。

　　“雙減”之下

　　家長該怎么做呢？

　　1.增強“內(nèi)驅(qū)力”培養(yǎng)

　　作為最了解孩子的家長，要更專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。

　　2.“只增不減”的陪伴

　　真正優(yōu)秀的父母，要看是否真正參與了孩子的成長，而不在于為孩子報了多少培訓(xùn)班。成長是父母與孩子共同完成的一場修行。作為家長，一定要利用孩子多出來的時間，陪伴成長。

　　3.增加“習(xí)慣養(yǎng)成”教育

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終達到從他律到自律的轉(zhuǎn)變。作為家長，更應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。比如一起制訂可操作的“學(xué)習(xí)計劃”，像每天閱讀半小時，兩天完成一章節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)等，過程具體可操作，家長監(jiān)督起來也就更有效。計劃中可以寫上家長鼓勵的話語，鼓勵孩子持之以恒。

　　4.認(rèn)清培訓(xùn)“資質(zhì)”

　　希望家長可以正確看待校外培訓(xùn)的作用，切勿盲目跟風(fēng)，增加孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。對于確有培訓(xùn)需求的家長，要認(rèn)真鑒別培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)，選擇證照齊全的校外培訓(xùn)機構(gòu)。2022年，西青轄區(qū)范圍內(nèi)正常舉辦的校外培訓(xùn)機構(gòu)共有195所，其中學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)40所（能招收義務(wù)教育階段學(xué)生的非營利機構(gòu)僅有7所，其余33所只能招收高中階段學(xué)生），非學(xué)科類155所。培訓(xùn)機構(gòu)收費必須通過接受預(yù)收費資金監(jiān)管的唯一二維碼，不得一次性收取3個月或者60課時以上的課時費；校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)；從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓(xùn)機構(gòu)場所顯著位置公布；培訓(xùn)機構(gòu)嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)；嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)；嚴(yán)禁提供境外教育課程。

　　目前隱藏在居民樓等場所以隱形變異形式開展學(xué)科培訓(xùn)的行為，均為違規(guī)培訓(xùn)行為，一旦發(fā)生經(jīng)濟糾紛、安全事故等風(fēng)險情況，家長難以有效維權(quán)，請不要報名。

　　希望家長主動承擔(dān)家庭教育責(zé)任，著眼孩子長遠(yuǎn)成長和發(fā)展，不盲從、不攀比，理性看待校外培訓(xùn)。

（文明西青）