朋友圈又有了動(dòng)靜，老師們從四篩現(xiàn)場(chǎng)歸來了。凌晨四點(diǎn)多出發(fā)，掃證錄入、維持秩序到手腳透心涼，如今脫下白衣鎧甲，換上窈窕女兒服、帥氣紳士裝，輕輕地喝一口溫水，安靜地坐在書桌旁，我竟有些恍惚，實(shí)在無法想象，剛剛那個(gè)角色里，她（他）們勇毅利落的模樣。
其實(shí)，這恍惚已經(jīng)好多天了。疫情突如其來，我們沒有時(shí)間猶豫，沒有時(shí)間選擇，所有的場(chǎng)景里，只剩下我們奮力奔跑的身影。我們的生活節(jié)奏變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜，我身邊的老師們變得熟悉又陌生。
或深夜，或凌晨，一聲令下，我們就不再是課堂內(nèi)外用專業(yè)本領(lǐng)教書、用高尚師德育人的教師！我們甚至不知道會(huì)面對(duì)什么任務(wù)，會(huì)迎接什么挑戰(zhàn)，默默整裝，不怨不懼不遲疑，就像那能打善為的戰(zhàn)士，凌晨出發(fā)戰(zhàn)嚴(yán)寒，沒有體能還有毅力，搬東西運(yùn)物品，維持秩序掃碼錄入，沒有想過危險(xiǎn)，沒有想過困難，盡管，家里孩子還在發(fā)著高燒，老母親骨折還一個(gè)人躺著床上，愛人在一線連續(xù)作戰(zhàn)已經(jīng)多天沒有回家，而你，一直以來安眠藥、降壓藥從未離身……
抗疫面前，我仿佛看到了神奇的力量。平日里溫婉的你大聲喊著，讓大家保持距離，請(qǐng)居民下樓做核酸；平日里文靜的你，抄起笤帚抹布，一個(gè)人面對(duì)備用隔離點(diǎn)十幾個(gè)單元房間的“開荒”任務(wù)，整得好衛(wèi)生，鋪得好床褥，修得了馬桶，裝得上電視，搬得動(dòng)幾十斤的折疊桌折疊床；平日里，看慣了青春笑臉的你，變身為集中隔離點(diǎn)里的指揮者、組織者、服務(wù)者，上陣父子兵，堅(jiān)守見真情；平日里伏案疾書的雙手粗糙到開裂，平日里奔走講臺(tái)的雙腿爬了無數(shù)層樓走了無數(shù)披星戴月的路；平日里細(xì)細(xì)叮嚀的聲音化作了徹夜不眠打給不同人家的流調(diào)電話……
有多少天了，電話是24小時(shí)攥在手里的，而手機(jī)的聲音24小時(shí)都開到了最大；有多少天了，校長們不敢真的睡覺，生怕錯(cuò)過午夜的一次召喚，和隨時(shí)可能發(fā)布的支援行動(dòng)安排；多少天了，老師們連買菜都不敢安排，大家要么在流調(diào)電話的撥打中，要么在支援街鎮(zhèn)大篩的志愿服務(wù)隊(duì)伍里，要么，就在這兩者之間短暫且絲毫不敢放松的備戰(zhàn)中！
我真的有些恍惚，到底哪一個(gè)才是你呢，我的老師們?是神圣學(xué)堂里儒雅博學(xué)諄諄教導(dǎo)的先生，是操場(chǎng)上禮堂里共同奔跑放聲同唱的忘年交，是創(chuàng)文工作中分布在街巷社區(qū)的志愿者，是疫苗接種時(shí)“小手拉大手”社會(huì)總動(dòng)員走遍家家戶戶的落實(shí)者，是疫情到來時(shí)毫不猶豫擔(dān)當(dāng)善為的全能戰(zhàn)士?還是慈母嚴(yán)父，孝順兒女，謙和熱心的鄰居，以及滿滿社會(huì)責(zé)任感的有為公民！
這些都是我們呀，我親愛的教師戰(zhàn)友們！在自己的崗位上，我們是堅(jiān)守職業(yè)操守的知識(shí)傳授者，是莘莘學(xué)子們的良師益友，是生命引路人，是成長陪伴者；在社會(huì)責(zé)任和國家需要面前，我們是勇毅擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，是不?jì)得失的先鋒，是默默付出的耕耘者，是忠誠可靠的踐行人。不著鎧甲，我們依然心有錦緞；不穿戰(zhàn)袍，我們也會(huì)心懷暖陽。
一下子，我明白了，原來這些，都是我們的樣子！任歲月打磨，一直都在的是我們教師的初心，和先生的風(fēng)骨！雖千萬人，吾往矣！我們持微光成炬，我們讓細(xì)暖成陽，我們用薄力成鋼，我們，一直都是心向五星的堅(jiān)定模樣！
2022年1月20日
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