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為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記致首屆全民閱讀大會(huì)賀信精神，落實(shí)“迎盛會(huì)、鑄忠誠(chéng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)績(jī)”主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)要求，持續(xù)推進(jìn)“全民閱讀·書香西青”主題活動(dòng)，引導(dǎo)青少年弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2022年9-10月，西青區(qū)教育局開展以“迎盛會(huì)·讀經(jīng)典·向未來”為主題的“書香天津·讀書月”活動(dòng)，讓青少年在參與活動(dòng)中學(xué)習(xí)課外知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)才干。 學(xué)生親手制作美觀的書簽，讓閱讀成為一種習(xí)慣，從閱讀中感受更多美好、豐富精神世界。     暢談讀書感悟 “我的書吧·我的夢(mèng)”活動(dòng)鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生以讀后感、手抄報(bào)的形式，用自己生動(dòng)質(zhì)樸的語(yǔ)言，書寫讀書心得，暢談人生感悟，傳播正能量。 大寺中學(xué) 馬小晴 《恰同學(xué)少年》 讀完《恰同學(xué)少年》這本書，我的內(nèi)心久久不能夠平息。這本書以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了20世紀(jì)初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。在書中這么多人物中，我最敬佩的是毛澤東。毛澤東，這個(gè)未來帶領(lǐng)中國(guó)人民崛起的人，在這本書中年輕的他總能讓我想起一話：“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允看面對(duì)，只因他們是少年”。 精武中學(xué) 張語(yǔ)珊 《朝花夕拾》 此文作為回憶錄，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時(shí)期的生活，同時(shí)也形象地反映了他的性格和意志志趣形成的經(jīng)過。本文前篇也反映他的家庭狀況，后篇又反映了他去日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的事情。 課文《百草園到三味書屋》，也是散文《朝花夕拾》中的一篇，他的文筆，會(huì)讓人感覺親切和藹，樸實(shí)無華，真誠(chéng)平易近人。一本薄薄的書，卻講述了魯迅青年時(shí)期的經(jīng)歷與波折，回想起半殖民半封建土地的種種惡行以及諸多不合理現(xiàn)象與問題，懷有抱負(fù)的年輕人在茫茫黑夜里尋找僅剩的一絲光明。用包含豐富情感的文筆將此事寫出，樸實(shí)無華，優(yōu)美和諧但同時(shí)又不缺諷喻，形象生動(dòng)，強(qiáng)烈的感染力讓我們每個(gè)人深陷其中。 精武中學(xué) 姜丹 《假如給我三天光明》 《假如給我三天光明》這篇文章，刊載在《山東青年》上，作者是美國(guó)的海倫凱勒，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了它，一下子就被吸引住了。一口氣讀完之后，細(xì)細(xì)咀嚼，不由得感嘆起來。 海倫凱勒出生十九個(gè)月時(shí)，就因病雙目失明。從此，她就一直在黑暗的漫漫長(zhǎng)夜中摸索著生活，長(zhǎng)久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個(gè)美麗、新鮮、充滿生機(jī)的世界，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而那些朋友對(duì)于這些總是視而不見。 精武中學(xué) 張富昕 《傅雷家書》 《傅雷家書》給了我許多影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深邃的思想潛移，默化教導(dǎo)了我，我喜愛這本書，敬佩傅雷為人與學(xué)識(shí)，羨慕他和一家的相親相愛，感動(dòng)于文字間的深情，又為傅雷和其夫人和自殺感到難過。 傅雷對(duì)兒子的成功沒有大加贊許，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給兒子講一些生活中的細(xì)節(jié)，提前防范一些不好的習(xí)慣。對(duì)于兒子已經(jīng)懂了的道理，沒有長(zhǎng)篇大論，只有一句“你是對(duì)的”。整本書中充滿父愛，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統(tǒng)的中國(guó)式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。     通過“書香天津·讀書月”活動(dòng)，同學(xué)們與好書相遇，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，引領(lǐng)青少年以昂揚(yáng)向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)迎接黨的二十大勝利召開。 |
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