樂聲流淌，我寫下第一首屬于自己的兒童詩；余韻悠長，我在老師的品讀中感受著古代詩詞的別樣意境；起承轉(zhuǎn)合間，我們聆聽著緊張刺激的小說情節(jié)；恍開思悟，我們在抒情散文的文脈里體會哲學(xué)的況味……這就是我們的文學(xué)課。
最令我陶醉的是陳老師的詩詞課與電影評鑒課。那別出心裁的講讀與深入文本的分析，讓我久久難忘。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”是多么優(yōu)美的景色，又是多么和諧的韻致?！鹅o夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”讓我體會到了李白對家鄉(xiāng)是多么留戀，又第一次意識到古代文化中那“俯仰”之間承載的“人”的力量?！堵暵暵分?ldquo;尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”讓我體會到了亡國的悲痛，更感慨于千秋才女李清照對文字強(qiáng)烈而敏感的把控力。而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”讓我感到了好友臨別時的不舍，更讓我意識到詩詞中的“虛實”與“遠(yuǎn)近”。李白的詩讓我體會到什么是豪邁之情，白居易更讓我欣賞到了情與景的交融，而杜甫讓我陷入了深深的憂愁。我們遨游在中國古詩詞的浩瀚星海中，欣賞著每一顆耀眼的“星”。
而電影評鑒課，讓我學(xué)會了如何“讀”一部影視作品。我們在電影課中學(xué)會鑒賞，更收獲成長！
一個暑假，十次文學(xué)課。能作為西青區(qū)小作家班的一員接受培訓(xùn)，我感到很驕傲，更感動于老師們的辛勤付出，那是烈日與暴雨也無法阻擋的深情。每一位老師的音容笑貌，諄諄教誨，時時浮現(xiàn)在我的腦海之中。真希望這個暑假過得慢一點啊，再慢一點……
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