“開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期，課表都是別人家的，我娃的呢？”“我好想重返課堂，和小伙伴一起聽(tīng)老師站在講桌前授課。”等等，再等等……等到疫情基本得到控制，等到絕大多數(shù)人覺(jué)得開(kāi)學(xué)安全，等到必要的防控條件到位，等……看到朋友圈的一幕，聽(tīng)到孩子們想回校園的呼聲，扎心了，老鐵。
她是一個(gè)很上進(jìn)的小女孩，3.5探班團(tuán)團(tuán)送奶茶時(shí)，我見(jiàn)過(guò)她，作為青少年團(tuán)員志愿者還在門(mén)口站崗執(zhí)勤；他的媽媽是社工，從大年初二到現(xiàn)在一直堅(jiān)守在社區(qū)防控的一線(xiàn)崗位，從未停歇，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)他的課業(yè)；他的爸爸是醫(yī)護(hù)工作者，把孩子托付給爺爺奶奶，老人對(duì)孩子當(dāng)前的課程不是很了解。
“那我們可以對(duì)這些醫(yī)護(hù)人員子女、社工子女、青少年志愿者及其子女、以及需要課業(yè)輔導(dǎo)的居民等進(jìn)行線(xiàn)上課業(yè)問(wèn)題解答及云輔導(dǎo)，盡我們的力量來(lái)幫助他們啊！”天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、天津市大學(xué)軟件學(xué)院等校團(tuán)委志愿隊(duì)與西營(yíng)門(mén)街團(tuán)委的想法一拍即合，號(hào)召發(fā)出后，學(xué)校志愿者們積極響應(yīng)，“我可以！”“我報(bào)名。”就這樣，各校團(tuán)委從中選拔出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生骨干組成了一支線(xiàn)上課業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)。
街團(tuán)委將報(bào)名線(xiàn)上輔導(dǎo)的學(xué)生信息向線(xiàn)上輔導(dǎo)負(fù)責(zé)人反饋后，負(fù)責(zé)人很細(xì)心的根據(jù)學(xué)生的性別、所需輔導(dǎo)學(xué)科、課業(yè)輔導(dǎo)方向等情況一一匹配對(duì)應(yīng)的志愿者，并進(jìn)行線(xiàn)上統(tǒng)一培訓(xùn)，志愿者們也在第一時(shí)間聯(lián)系到需要輔導(dǎo)的學(xué)生，提前認(rèn)真地備課。
萬(wàn)事俱備后，西營(yíng)門(mén)街團(tuán)委聯(lián)手高校團(tuán)委舉辦的“線(xiàn)上學(xué) 云輔導(dǎo)”小課堂開(kāi)講了。經(jīng)過(guò)這幾天的磨合，志愿者們備課認(rèn)真、講解細(xì)致，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。目前已經(jīng)為20余名孩子匹配了志愿者。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，先培養(yǎng)學(xué)生們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把自己當(dāng)年努力考上心儀大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，再進(jìn)行答疑解惑，贊揚(yáng)學(xué)生們的長(zhǎng)處，補(bǔ)習(xí)短板，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里！
“線(xiàn)上學(xué) 云輔導(dǎo)”使孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，“以前學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，得催著去，現(xiàn)在自己主動(dòng)要求讀書(shū)、寫(xiě)作文，大學(xué)生志愿者像大哥哥大姐姐一樣教給孩子學(xué)習(xí)方法，讓他產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。”大學(xué)生志愿者們對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和所在學(xué)校的線(xiàn)上教學(xué)安排及時(shí)掌握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，大學(xué)生志愿者們傳道解惑，努力盡己所能，為“線(xiàn)上學(xué) 云輔導(dǎo)”小課堂作出自己的貢獻(xiàn)。
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