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　　文明單位創(chuàng)建是群眾性精神文明創(chuàng)建的一部分。開展文明單位創(chuàng)建，要深化拓展文明單位創(chuàng)建內(nèi)容，深化職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)各單位把文明單位創(chuàng)建和機(jī)關(guān)黨建工作結(jié)合起來，把機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建和行業(yè)文明建設(shè)結(jié)合起來，推動(dòng)文明單位創(chuàng)建向各行業(yè)領(lǐng)域延伸、向縱深方向拓展。要拓展工作領(lǐng)域，推動(dòng)文明創(chuàng)建向窗口單位、非公組織深化拓展，以點(diǎn)帶面推動(dòng)各行業(yè)各領(lǐng)域文明單位創(chuàng)建持續(xù)深入推進(jìn)。要廣泛開展具有行業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn)、工作特性的創(chuàng)建活動(dòng)，確保提供文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好社會(huì)形象。要組織開展文明單位暗訪督查，督促推動(dòng)文明單位保持創(chuàng)建質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮示范表率作用。

　　01、什么是文明單位？

　　文明單位是在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)中成績突出，效益顯著，管理先進(jìn)，服務(wù)優(yōu)良，內(nèi)外和諧，積極創(chuàng)新，履行社會(huì)責(zé)任，經(jīng)過自愿申報(bào)，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可并經(jīng)有關(guān)主管部門考核、評(píng)選，由地方黨委和政府或上級(jí)黨政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)命名的先進(jìn)單位，是基層單位四個(gè)文明建設(shè)綜合性成果的最高榮譽(yù)。

　　02、為什么要爭創(chuàng)文明單位？

　　創(chuàng)建文明單位的過程是一個(gè)全方位提高管理水平的過程。全體職工都是創(chuàng)建文明單位的裁判員、參與者、受益人。通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，提高干部職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，建設(shè)高效、廉潔、務(wù)實(shí)、文明、和諧的文明單位。

　　03、文明單位的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)？

　　組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)。

　　思想教育深入，道德風(fēng)尚良好。

　　學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)。

　　加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。

　　內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保工作達(dá)標(biāo)。

　　業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先，工作實(shí)績顯著。

　　04、創(chuàng)建文明單位我們應(yīng)該怎么做？

　?。ㄒ唬┓e極學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺遵守公民道德基本規(guī)范和市民文明公約，主動(dòng)參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成文明的生活方式和出行習(xí)慣，努力做到說文明話、辦文明事、做文明人，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

　?。ǘ┪覀円兄Z做到：文明辦公、禮貌用語、舉止文明；

　　管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂擺亂放，不損壞公物；

　　管住自己的口，不說粗話臟話，不在辦公室吸煙；

　　管住自己的腳，不亂穿馬路，不闖紅燈，不逆行，不踐踏草坪。

　　在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，我們還要積極勸導(dǎo)自己的家人、朋友、鄰里和身邊人告別生活陋習(xí)，爭做文明西青人。

　　全國文明單位：西青區(qū)檢察院

　　營造公平法治的良好社會(huì)氛圍，要從“娃娃”抓起。少年兒童是祖國的未來和希望，在他們的心田中種下法治的種子，才能讓未來的社會(huì)發(fā)展成為人人懂法、人人守法的和諧社會(huì)。日前，全國文明單位——西青區(qū)檢察院的檢察官走進(jìn)中北鎮(zhèn)星光路小學(xué)，為孩子們進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》普法主題宣講。

　　檢察官叔叔通過播放一段《機(jī)器貓》動(dòng)畫片中的校園欺凌片段，清晰生動(dòng)地向孩子們講解了校園生活中的哪些行為屬于欺凌。隨后，告訴大家我們的國家已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)法律法規(guī)、政策以應(yīng)對(duì)校園欺凌，教育孩子們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

　　檢察官叔叔告訴孩子們，遇到欺凌不要怕，學(xué)會(huì)妙招保護(hù)自己。在被欺凌時(shí)，不要輕易向施暴者低頭，要告訴他們這樣做是違法違紀(jì)的，會(huì)受到學(xué)校的處理，必要時(shí)大聲呼喊求救。受到傷害后要及時(shí)告訴老師和家長，不要縱容他們這種行為。

　　檢察官叔叔為孩子們?cè)敿?xì)介紹了《未成年人保護(hù)法》，這是國家為了保護(hù)未成年人的身心健康而制定的法律，通過學(xué)習(xí)，孩子們感受到國家給自己的強(qiáng)烈安全感。

　　充滿童趣的彩頁細(xì)致地闡述了諸多自我保護(hù)的知識(shí)和細(xì)節(jié)，孩子們津津有味地閱讀著，了解到了更多法律知識(shí)。

　　這樣一場宣講活動(dòng)，不僅為保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了孩子們的法律意識(shí)，為孩子們的未來護(hù)航。

（文明西青）