為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，落實(shí)《西青區(qū)關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的實(shí)施辦法》的文件精神，12月8日，天津市文明校園——田麗小學(xué)特聘思政教師、西青區(qū)委黨校講師林楓應(yīng)邀為六年級(jí)同學(xué)們做了主題為“弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路”的黨課宣講。
課堂上林老師通過(guò)圖片展示、視頻播放、故事敘述、歌曲播放等多種形式，向?qū)W生們講述了紅軍長(zhǎng)征的英雄壯舉，將學(xué)生帶到80年前那個(gè)炮火硝煙的年代，感受紅軍戰(zhàn)士的英雄豪情。
長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一次偉大的、壯烈的征途。在長(zhǎng)達(dá)兩年的艱苦卓絕的征途中，紅軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的無(wú)畏艱難，勇于犧牲，舍己為人的長(zhǎng)征精神在今天仍舊激勵(lì)著我們前行。林老師分別從長(zhǎng)征的概念，長(zhǎng)征精神以及時(shí)代意義三方面與同學(xué)們一同探討漫漫長(zhǎng)征路。
首先，林老師向大家解讀了長(zhǎng)征的一些基本概念，幫同學(xué)們長(zhǎng)征的基本情況有了更加深入的了解。林老師指出：從狹義上來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)征是指中央紅軍，也即紅一方面軍的一次戰(zhàn)略軍事轉(zhuǎn)移。從廣義上來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)征也包括了紅二方面軍、紅四方面軍。長(zhǎng)征跨越中國(guó)十四個(gè)省，總路程長(zhǎng)達(dá)二萬(wàn)五千里，是人類歷史上一次偉大的征程。埃德加•斯諾曾這樣評(píng)價(jià)道：長(zhǎng)征“是一次可濃墨重彩，大書(shū)特書(shū)的遠(yuǎn)征”，是一部“無(wú)與倫比的現(xiàn)代史詩(shī)”，“與他相比，漢尼拔越過(guò)阿爾卑斯山就像一次假日遠(yuǎn)行”。
接下來(lái)，林老師著重向同學(xué)們解讀了長(zhǎng)征精神，包括了堅(jiān)定不移的理想信念、百折不撓的英雄氣概、獨(dú)立自主的基本遵循、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局意識(shí)、自覺(jué)堅(jiān)守的群眾紀(jì)律、情系他人的無(wú)私奉獻(xiàn)六個(gè)方面。林老師認(rèn)為，長(zhǎng)征對(duì)于我黨而言是意義非凡的。如果說(shuō)，長(zhǎng)征之前，紅軍遭受慘敗，長(zhǎng)征是出于無(wú)奈的選擇；那么長(zhǎng)征中的遵義會(huì)議則是讓我軍擺脫困境，贏得最后勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議上糾正了“左”傾錯(cuò)誤路線，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，這一成果經(jīng)過(guò)四渡赤水、佯攻貴陽(yáng)、進(jìn)軍云南、巧奪金沙江、強(qiáng)渡大渡河等軍事行動(dòng)的實(shí)踐得到了證實(shí)。由此也確定了毛澤東的黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)地位。長(zhǎng)征中的遵義會(huì)議是毛澤東成功的開(kāi)始，也是中國(guó)革命由挫折轉(zhuǎn)向勝利的開(kāi)始，被譽(yù)為新曙光、新紀(jì)元、里程碑。
在紅軍長(zhǎng)征的路途上，期間的艱難困苦無(wú)需多言。然而，越是困苦越是能展現(xiàn)出紅軍將士同甘共苦、患難與共、團(tuán)結(jié)協(xié)作的革命集體主義精神。將士們團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局意識(shí)、自覺(jué)堅(jiān)守的群眾紀(jì)律讓人自嘆不如。林老師為我們分享了這樣一個(gè)故事：紅軍將士在路過(guò)四川得榮縣時(shí)，挖了村民的稻米。因村民不在家，同時(shí)紅軍困苦手邊沒(méi)有錢，便留下了一張借條，并承諾在紅軍勝利后一定加倍奉還。在這一張簡(jiǎn)單的借條里，我們看到的是不拿群眾一針一線的嚴(yán)明紀(jì)律，看到的是對(duì)于勝利的絕對(duì)信念。
最后，林老師談到了長(zhǎng)征精神的現(xiàn)實(shí)意義。林老師認(rèn)為，紅軍長(zhǎng)征是一部充滿無(wú)私奉獻(xiàn)精神的史詩(shī)。他們的精神在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，仍需要提倡，需要發(fā)揚(yáng)光大。長(zhǎng)征精神既是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是民族精神的最高彰顯，同時(shí)也有著時(shí)代特征，時(shí)代意義。在今天，面對(duì)著國(guó)內(nèi)國(guó)外的復(fù)雜局勢(shì)與變革，我國(guó)正面臨著多方面的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。能不能經(jīng)得起這種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，理想信念的堅(jiān)定與否，是至關(guān)重要的。
林老師深情并茂地講述了紅軍悲壯、艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歷程，師生們認(rèn)真聆聽(tīng)著，回望了那段艱難的歷程，細(xì)細(xì)揣摩著紅軍長(zhǎng)征所展示的永不言敗的奮斗精神和百折不撓的頑強(qiáng)意志，為長(zhǎng)征精神所深深折服。學(xué)生們紛紛表示：作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力學(xué)習(xí)，磨練意志，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（文明西青）
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